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顾向忠名师工作室研讨活动简讯

为进一步落实立德树人根本任务,主动适应新课程、新课标、新高考方案要求,加强对高中数学关键能力的研究,提升数学课堂的教学效益,探讨高中生对课堂参与的态度,促进区域数学整体提高。6月11日下午,在启东市东南中学举办了基于“四个理解”的数学关键能力的培育研究暨顾向忠名师工作室研讨活动。顾向忠名师工作室全体成员、各高中高二备课组长及东南中学全体数学老师全程参与了此次活动。

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首先进行了观课活动,由东南中学的陆健华、沈必荣两位老师从不同的角度执上了两节同课异构的复习课《解析几何中的运算策略》,两位老师的复习课主题鲜明,课堂气氛活跃,教学内容由浅入深,引导恰当,获得了与会老师及学生的一致好评。

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随后在东南中学会议室进行了考题研讨和微讲座活动,吕四中学的徐磊和东南中学的刘雨忠老师分别结合新高考背景与大家分享了2022届高三一轮复习的若干思考与做法。在微讲座中,启东市名师工作室领衔人顾向忠主任结合“四个理解”的学问背景向大家解读了“四个理解”的深层思考以及落实;然后教师发展中心研训科副科长沈辉结合新课程、新教学、新高考为大家做了“常识生成要溯源、素养提升要静待”的微讲座,并对2021年新高考数学1卷进行了解读。

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最后,教师发展中心研训科副科长沈辉老师结合当前启东高中数学教学的实际情况,对下阶段的数学教学给出了切实可行的建议。希翼各位老师以新课改为契机,加强交流,不断提高教学水平,提升数学课堂的教学效益。

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