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江苏省、南通市教研课题开题论证和结题鉴定现场会在汇龙中学举行

教科研促进课堂教学、课题研究和课程改革深度融合

——江苏省、南通市教研课题开题论证和结题鉴定现场会在汇龙中学举行

为使教育科研真正促进课堂教学、课题研究和课程改革的深度融合,成为促进学生个性发展、教师专业发展和学校特色发展耦合共进的推进器,成为实现“兴校、强校、名校”教育之梦的重要途径。2020年11月27日,江苏省、南通市教研课题第十三期开题论证、第十二期成果鉴定在启东市汇龙中学举行。该活动由江苏省教育科学研究院主办、南通市教育科学研究院和启东教师发展中心承办。

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参加会议的有课题论证鉴定专家及主持人和课题组成员。他们分别是江苏省中小学教学研究室课题研究中心主任朱纷;江苏省中小学教研室、省基础教育质量监测中心办公室主任周世科;南通市教育科学研究院副院长曹桂林;南通市教育科学研究院小教科科长董一红;启东市教师发展中心主任王晓东;启东市教师发展中心副主任翟俊泉;启东市汇龙中学副校长李圣华;汇龙中学教科室主任顾向忠;各课题主持人、核心组成员代表。

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下午1点,汇报会正式开始,本次活动由董一红科长主持。此次共有1个省级课题进行开题论证、1个省级课题和3个市级课题进行结题鉴定,分三个会场进行开结题报告陈述和专家论证引导。

第一会场论证的是启东汇龙中学徐辉校长和白金艳老师主持的《江苏英语高考改革背景下语言测试对教学质量的反拨作用跟进式研究》省级课题。论证专家:江苏省中小学教研室、省基础教育质量监测中心办公室周世科主任。

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第二会场鉴定的是启东汇龙中学张建春主任和俞蔚主任主持的《地理综合思维的培养策略研究》。论证专家:江苏省中小学教学研究室课题研究中心朱纷主任

第三会场鉴定的是实验小学范长春、施帆老师主持的《核心素养视域下的小学英语单元主题学习实践研究》,南苑小学蒋海霞、沈晓燕老师主持的《小学生起步习作的教学方法研究》,中等专业学校倪敏、李玉兰老师主持的《基于本地优秀传统学问的中职德育校本课程开发研究》。论证专家:南通市教育科学研究院曹桂林副院长;南通市教育科学研究院小教科董一红科长。

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各课题主持人从核心概念界定、理论基础、研究内容、实施方案、预期成果等方面向在场专家先容了自己的课题实施情况,并阐述为什么研究、研究什么、怎么研究、研究成果和研究中的困惑等方面进行了汇报。与会专家认为一开题立意高远,既具有前瞻的时代气息,又贴近实际的教学需求,有推广的意义和价值。同时,也提出研究目标以立德树人根本、研究推进要结合教学的真情境真问题、研究资源要合力等建议。该课题的研究方案总体可行,专家组一致同意开题。

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专家们肯定了另外4个课题的研究基础深厚、报告内容规范、文献研究丰富、选题既有意义又有价值,同时专家们通过在现场查看课题物化成果、听取课题研究汇报,一致肯定课题研究抓住了学校和当前普通高中教育的实际,研究推进着力而扎实,研究成果对教学具有实际引导作用,同意课题结题。此外,专家们也针对性的指出了课题研究存在的一些问题,特别是要注意科研成果表达的规范,做得好也要说得好。相信在专家们的启迪和引领下,我校的课题将科学的落地研究,朝着高品质方向进一步发展。

汇中将借此次开结题活动的东风,继续以教育科研作为学校内涵发展的强大助推力,勤于实践,乐于反思,善于总结,沿着科研兴校的道路,不断智慧前行!

汇龙中学教科室

2020年11月27日

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